国旗下的讲话
高三分校三级部级部主任霍崇鑫同志（2025.10.20）
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，站在飘扬的五星红旗下，看着高三同学们青春洋溢的脸庞，我想与大家分享一个看似简单，却无比高效的学习方法——大声朗读。
或许有同学会想：高三了，时间宝贵，朗读是不是有些“小儿科”？但我想说，越是冲刺的关键时刻，我们越需要唤醒这个最朴实、最强大的“秘密武器”。
正如主持人董卿所言：“所有的出口成章，都是厚积薄发；所有的从容淡定，都是世事磨砺。”而我们每天的朗读，正是这“厚积”中最扎实的一步。
教育专家们早已阐明，大声朗读远不止是读出声音。它是一场身心的协同锻炼：能排出积郁的浊气，让我们神清气爽；能调动多种感官，让注意力高度集中；更能激活肺部与胸腔，以饱满的姿态迎接新一天的挑战。更重要的是，它能塑造语感、深化理解，让文字在声音中鲜活起来，激发无穷的想象力。
那么，如何才能“会朗读”，让这简单的动作产生最大的效益呢？我为大家分享三个关键词：
第一，是“打开”——读出气势，唤醒身心。
请试着回想，默读时是否容易神游天外？而当你挺直腰板，放声诵读时，眼、口、耳、心必须协同作战，这便是朱熹所倡导的“读书三到”——心到、眼到、口到。不要在意他人的目光，在走廊、在操场，尽情打开自己，像战士呐喊一样，用声音唤醒沉睡的脑细胞，用气势驱散清晨的困倦！
第二，是“融入”——读出情感，对话作者。
朗读不是机械的复读，而是与文本深处灵魂的共振。读《将进酒》，就应心怀李白的万丈豪情；读《荷塘月色》，就当感受朱自清笔下的静谧清辉。即便是英语短文、物理公式，也能通过语调的起伏，触摸其内在的逻辑与美感。正如高尔基所言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”让我们带着这份“饥饿感”，去品味、去消化，让知识成为有温度的生命体验。
第三，是“相信”——读出信念，播种未来。
我们每天的朗读，不仅是在学习，更是在为梦想“发声”。你读出的每一个字词，都像一粒种子，在心田里悄然埋下。你或许会问，这真的有用吗？请相信作家拿破仑·希尔的箴言：“你相信什么，你就能成就什么。”当你用自信洪亮的声音诵读时，你正是在向世界宣告：“我能行！我可以！”这朗朗书声，便是为我们理想未来奏响的、最激昂的序曲！
同学们，声音蕴藏着力量。它能激活思维，它能坚定信念，它能照亮前路。在这段并肩奋斗的岁月里，愿我们的校园，永远回响着大家青春的读书声。让它成为我们高三征程中最澎湃、最动人的背景音乐！
让我们用今天的朗朗书声，去成就明天的朗朗乾坤！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
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