做文明学生，创和谐校园

做文明学生，创和谐校园

高三分校二级部级部主任张洪波同志（2025.10.20）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：         

大家好！同学们，你们是否留意过，每次考试结束后，值日生在打扫垃圾时，一个垃圾桶装不完根本装不完，值日生需要来回倒两三趟垃圾才能将教室彻底清理干净。有些同学在课下脏话脱口而出，这些现象非常的不文明也不和谐。

今天我发言的题目是：做文明学生，创和谐校园。此话题虽显陈旧，却历久弥新，对学生与学校而言，乃永恒之议题。

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？因你、我、他的文明而文明。文明乃进步之象征，体现思想之科学，行为之端正，习惯之优化，修养之升华，品质之卓越。从教育成长视角观之，文明乃告别无知与粗俗之途，是自觉之约束，人性之超越，超越那些与社会规范、法律法规、纪律要求及公德良俗相悖的本能欲望，是将自己从相互敌视与防范的桎梏中解脱，从心灵纷争中释怀，从狭隘功利与世俗束缚中挣脱……

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，校园内、楼梯上、教室里，总能看到与美丽校园极不和谐的纸屑、食品袋、方便面盒。有些同学甚至认为：反正有值日生打扫，扔了也无妨；再如，有些同学在教学楼走廊追逐打闹，推推搡搡成了习惯；还有部分同学讲脏话、粗话，甚至有个别同学故意损坏公共财物，或因小事大打出手。我们很多同学认为把文化知识学好就万事大吉了，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是顺利学习的前提，也是健康人格的基础。在学校，没有良好行为习惯的同学可能目无纪律、不讲卫生，扰乱班级学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

文明的学生，必定是讲礼貌之人。礼貌用语常挂嘴边，远离污言秽语，他们深知，欲得他人尊重，必先尊重他人，因为尊重他人与尊重自己同等重要。

文明的学生，必定是注重卫生、爱护公物之人。他们爱护校园的一草一木，不践踏草坪，不乱涂乱画，更不踢门、浪费水电，还会劝阻、制止破坏行为，并及时报告。他们自觉维护校园环境，不乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，反而会动手捡拾，因为他们深知，环境是大家的，美好应留给他人和自己。

文明的学生，必定是有爱心、有责任感之人。他们尊敬师长，团结同学，关爱身边的人和事，不与同学吵架，不搞不团结，懂得感恩父母长辈的养育之恩，感恩老师的教导之情……

亲爱的同学们，今晨清风拂面，久违的阳光洒满校园，我们的心情也随之愉悦。我们是否感受到阳光的温暖？清新的空气，和煦的阳光，为我们的学习生活注入了勃勃生机。除此之外，我们更需要一个干净卫生的学习环境。同学们，我的发言即将结束，请大家看看脚下是否洁净如初，若有纸屑或垃圾，请弯腰拾起。轻轻地我走了，不留下一片纸屑。

我的发言完毕，谢谢大家！