第2周 国旗下的讲话（东校）
自主学习是最有效的学习方法
老师们、同学们，大家早上好！
我讲话的题目是《自主学习是最有效的学习方法》我想举一个案例，同学们一定会受到一些启示。
在豫西伏牛山区，有个西峡县，人口不足我县一半，却有一所以自主学习闻名全国的高中----西峡一高。这所学校连续十几年保持着全市最高的升学率，2015年高考1781名考生，一本进线791人，本科进线1740人，进线率分别达44.4%、97.7%，4名学生升入清华、北大。这所学校本来生源不好，师资力量也一般，不少教师仅专科毕业，有的甚至连普通话都说不好，在课堂上教师讲的时间很少，有时甚至少到每节课只讲短短5分钟，但课堂效率之高，高考成绩之卓越，的确令人叹为观止，全国每年有几十万人前往参观学习。该校成功的秘诀就在于全面推行了学生自主学习的课堂模式，学生自觉地“探究、展示、点评、拓展、总结”。这所学校的成功再次证明了时下国际上一个通行的说法：自主学习是最有效的学习方法。
自主学习就是自觉学习、主动学习，自主学习的内涵就是在学习上学生做学习的主人，能够自我设计、自我控制、自我激励、自我教育。把学习的主动权掌握在学生手中，思维开阔不受任何定势的限制，想象灵活不受任何思想的约束。同学们，我校正全面推进的“疑、探、展、导、练”的教学模式，就是我校老师学习西峡一高等名校先进经验，按照“自主学习、合作探究”的方式设计的，这一模式要求：课堂环节的控制、课堂进程的推进、实验的构想与操作、课堂问题的解决等，主要由学生独立完成；设疑自探是学生自己解决较容易的问题，解疑合探、质疑再探是在生生交流、师生交流中学生解除疑难的问题，展示、点评主要是学生思维的碰撞与升华，拓展运用与反思总结是学生思维与运用能力的提升。总之这一教学模式最大特点就是充分发挥学生智商和情商的潜能，灵活牢固掌握知识，全面提升能力，从而为同学们将来的全面发展奠定基础。可以说新的教学模式推行一年多来，我校多数学生能做到自觉、主动、投入的学习，成绩得到提高，已经品尝到自主学习的乐趣。但是不可否认，在我们身边仍有部分同学，至今在学习上仍然如昏睡的雄师或迷途的羔羊，任凭老师如何启发指导，依然难以猛然清醒和奋起直追。每次进班听课，总能看到个别学生缺乏学习热情，整节课一言不发、自始至终懒于动手，甚至昏昏欲睡；还有的学生不愿动脑思考，仅仅在形式上进行自探、合探，甚至课堂起哄打闹，这样长期游离于新的课堂模式之外，终将在学习的道路上掉队。我希望每一位同学都要在老师们指导下积极地参与到“疑、探、展、导、练”等课堂各个环节中去，充分展示自我、相信自己、坚信自己，甚至迷信自己、崇拜自己，那么你收获的将不仅仅是优异的成绩，而且是综合素质的全面提升。
高三的同学们，大胆放手自主学习吧，100天足以书写一个神话，足以梦想成真；高二的同学们，在自主学习的天空自由翱翔吧，你们终将超越自己，超越梦想。让我们携手并进，在自主学习中成长，在成长中更好的自主学习，共创鄄城一中的辉煌。谢谢大家！
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