如何做一位优秀的学生

鄄城一中艺体中心 李常刚主任

各位领导，老师们，同学们，大家早上好！

今天，我讲话的题目是《如何做一位优秀的学生》

无论是高二还是高三，刚刚进行了期中考试，同学们不难发现，一起进入同一个班级学习的人，同样的起点，同样的教师，同样的材料，然而，然而经过一段时间后，有的同学成为班级里的优秀学生，佼佼者，成绩一直名列前茅，受到老师的赏识；而有的人却总是碌碌无为，学习一直不见起色，成绩老是处于中下游。众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋都相差无几。那么，是什么造成了如此巨大的差距呢？

一位执教多年的老教师发现，每个成绩好的孩子都有自己与众不同的学习方法，总结起来共有这样九个特质。请同学们认真思考一下，你具有几个:

　　1、讲究条理

　　将重要的学习用品和资料用书立或书箱装好，分类存放，避免用时东翻西找。每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一曝十寒。

　　2、学会阅读

　　学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。特别是英语，阅读量不到，你休想进步。

　　3、合理安排

　　该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的内容课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容多问。

4、用心学习

用心学习的表现是自动自发，用心听好每节课；把学习当做一生的事业；心中有点子，学习有路子；处处留心，有些事不必老师交代。

用心学习指的是既要有全力以赴的学习精神，又要有头脑、有智慧并带着思考去学习。用心听课，不是老师说的每一句话都认真去听，而是对自己不熟练、不理解的地方用心去听，对重点内容用心去听，突出重点。对自己已经弄清楚或者不重要的内容可以适当放松。是否用心？它可以让一个普普通通的同学脱颖而出，取得非凡的成绩；也可以让一个能力过人、才华横溢的人一败涂地，成为一个被升学淘汰的对象。

　　5、善做笔记

　　尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。

　　6、作业规范

　　认真审题，冷静应答，把每次作业当作考试，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质，更能养成细心用心习惯，从而激发学习潜能。

　　7、勤于思考

　　勤于思考，做问题的“终结者”。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

　　8、学习互助

　　与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和帮助，在合探中积极发言。经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

　　9、自我调整

　　不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心，通过努力，去想了、去做了。

同学们，这九个特质中你拥有几个？如果你有5个以上，那么，请放心，你的成绩往往都很优秀。如果你只有一两个或者一个都没有的话，成绩一定差！同学们，认真反思自己，你是否已具备了5个以上的特质？ 如果是否定的，那就请抓紧行动吧！！相信不久的将来你一定也是一位优秀的学生。

我的讲话完毕，谢谢大家！